Objectifs de stage en soins infirmier : http://www.objectifs-stage-ifsi.fr/ Source : http://www.objectifs-stage-ifsi.fr/lieu/61-centre-de-radaptation-cardio-pneumo-crcp Lieu de stage : Centre de Réadaptation Cardio-Pneumo (CRCP) Typologie de stage : SLD - SSR (Soins de Longue Durée et Soins de Suites et Réadaptation) Objectif : Savoir réaliser une réfection de lit dans le respect des normes d'hygiène Compétence(s) : 3 Objectif : Être capable d'évaluer le risque d'escarre d'un patient et de citer les moyens de prévention ainsi que de les appliquer Compétence(s) : 5 Objectif : Établir une relation thérapeutique de confiance avec les patients et leur famille Compétence(s) : 6 Objectif : Savoir réagir, alerter et où se trouve le chariot d'urgence en cas d'urgence vitale Compétence(s) : 4 Objectif : Savoir poser une perfusion, réaliser le calcul de dose, connaitre les effets attendus et indésirables à surveiller et savoir la désadapter en respectant les règles d'asepsie et de sécurité. Compétence(s) : 4 Objectif : Identifier les effets attendus et les effets indésirables de la morphine (y compris les signes d'un surdosage et comment le contrer) Compétence(s) : 1, 8 Objectif : Réaliser un gaz du sang, les surveillances nécessaires et savoir interpréter les résultats. Compétence(s) : 4 Objectif : Savoir administrer une thérapeutique médicamenteuse en connaissant et surveillant les effets attendus, les effets indésirables, les contres-indications, etc. Compétence(s) : 3, 4 Objectif : Etre en mesure d'accueillir un patient et sa famille (recueil de données, désignation de la personne de confiance, explication du séjour) Compétence(s) : 1, 2, 6 Objectif : Savoir réaliser une toilette complète au lit et/ou au lavabo en respectant les règles d'hygiène, de confort et de sécurité pour le patient Compétence(s) : 3 Objectif : Savoir préparer un patient pour un examen radiologie, fonctionnel ou biologique Compétence(s) : 3, 6 Objectif : Comprendre ce qu'est un aidant naturel, connaître son rôle, les risques encourus et savoir les accompagner et les écouter Compétence(s) : 2, 3, 6